Moeilijk opvoedbare kinderen

Wat zijn moeilijk opvoedbare kinderen?
Dat zijn kinderen speciale verzorging nodig hebben. Ze zijn heel druk. Of ze lopen in ontwikkeling achter op hun leeftijdgenootjes. Meestal zitten deze kinderen op een speciale school, een ZMOK-school.

Waarom moeilijk opvoedbaar?
Soms ligt het probleem van moeilijk opvoedbare kinderen aan de omgeving van het kind. Er zijn dan bijvoorbeeld problemen thuis. Soms ligt het probleem bij het kind zelf. Dan heeft het kind een stoornis, bijvoorbeeld ADHD.

bron: http://www.schoolbieb.nl/voortgezet_onderwijs_doelgroep/3_44_4_vmbo__40_onderwijsniveau_41_/sector_zorg_en_welzijn/informatie_sectoren_vmbo/verzorging_kinderen/moeilijk_opvoedbare_kinderen

Te erg voor woorden..

Een 2-jarig meisje uit de Amerikaanse plaats York is door de vriend van haar moeder doodgeslagen met een joystick. De man en de moeder zijn aangehouden. De man had na de mishandeling getracht het bewusteloze kind bij te brengen door haar in bad te doen. Toen dat niet lukte, bracht hij het kind naar haar moeder. Die reed met haar naar het ziekenhuis. Daar overleed het meisje. Volgens de moeder had haar vriend het meisje al eerder geslagen. Waarom hij het meisje ditmaal mishandelde, is nog niet duidelijk.

bron:
http://www.knurps.nl/2008/04/man-slaat-peuter-dood-met-joystick.html

Kindertelefoon

De Kindertelefoon
De Kindertelefoon is er voor meiden en jongens tot 18 jaar.
Je kan bellen over alles waar je mee zit. Je kunt iedere dag bellen tussen 2 uur 's middags en 8 uur 's avonds. De Kindertelefoon praat met jou in vertrouwen. De Kindertelefoon neemt nooit zelf contact op. Niet per telefoon, niet per e-mail of via chat.

Waarover kan je bellen?
Je kunt bellen als je een vraag hebt of met een probleem zit, of als je over iets wilt praten. Kinderen en jongeren bellen ons vaak met vragen over seks en zoenen of over pesten, over school, over thuis. Maar ook als je niet lekker in je vel zit of juist wel!

Bel of chat met de Kindertelefoon!
De Kindertelefoon heeft niet voor alles meteen een oplossing. De medewerkers proberen samen met jou alles op een rijtje te zetten. De Kindertelefoon luistert goed naar wat je zelf al hebt bedacht. Al pratend of chattend kun je dan weer nieuwe ideeen krijgen.

Wie krijg je aan de telefoon of chat?
Bij de Kindertelefoon werken vrijwilligers. Dat betekent dat zij niet voor hun werk betaald krijgen. Maar zij vinden het belangrijk dat er naar kinderen en jongeren geluisterd wordt. Onze medewerkers hebben eerst een training gevolgd voordat zij de telefoon aan mogen nemen of met je mogen chatten.

contact
0800 - 0432
(gratis)
0900 - 0132 44
(voor mobiele bellers, 20 ct per minuut)
Openingstijden
Elke dag: 14:00 - 20:00

Kindermishandeling

Wat doe je als je kindermishandeling vermoedt?
Je staat er misschien niet zo vaak bij stil dat een kind slachtoffer kan zijn van mishandeling. Toch komt het overal voor; in Nederland zijn naar schatting 50 tot 80 duizend kinderen per jaar slachtoffer van kindermishandeling.

Nu vraag ik me af: Wat moet ik doen als ik vermoedt dat een kind mishandeld wordt? Wat zouden jullie doen?

Alle eendjes zwemmen in het water

Alle eendjes zwemmen in het water
Falderal de riere
Falderal de rare
Alle eendjes zwemmen in het water
Fal de ral de ral de ra

Krul slang

Dit heb je nodig:
wit papier
wiebeloogjes
dubbelzijdig plakband
bellenblaasflesje
stift

Zo ga je te werk:
Dit is een krulslang om o.a een bellenblaas te omhullen. Dubbelklik op het plaatje hierboven en print het uit op stevig papier. Knip hem in op destippellijn. Teken twee ogen of geef hem twee wiebeloogjes, knip de tong uit een stukjevlechtstrook en krul hem iets met een schaar. Plak dubbelzijdig plakband achter het hoofd vande slang, buig het iets en plak de kop tegen het flesje. Krul zijn lijf om het flesje heen enplak het nog ergens vast.

Angst voor de tandarts

Angst voor de tandarts is een van de meest voorkomende fobieën. Onderzoek toont aan dat bijna 80% van de Nederlandse bevolking niet graag naar de tandarts gaat. Sommige mensen zitten zwetend in de wachtkamer, soms trillerig en misselijk van angst. De pijn is niet zo erg als men zich voorstelt, er kan vaak verdoving worden gegeven. Zowel volwassenen als kinderen lijden aan deze angst. Kinderen zijn er extra gevoelig voor als ze merken dat hun ouders bang zijn. Tandartsen zijn zich bewust van de angst van hun patiënten. Het beste is om de angst te bespreken met de tandarts. Deze kan vaak met een gewoon gesprek beginnen. Kinderen zijn vaak bang omdat de ouders hun bangheid ongemerkt overbrengen. Als de tandarts even op een leuke manier uitlegt wat er gaat gebeuren, is bij de meeste kinderen het ijs gebroken en de angst weg. De tandarts en assistente zijn gewend om met kinderen te communiceren.

bron: http://www.gezondheidsplein.nl/aandoeningen/92/Angst-voor-de-tandarts.html

Kinderziekten

Toen wij onze toetsweek hadden, moesten wij vanalles over kinderziekten leren.
Hierin stond dat kinderen (bijna) altijd worden ingeënt tegen de ziektes die ik vermeld heb bij het label: kinderziekten.

Maar er waren ook uitzonderingen, sommige kinderen worden bijvoorbeeld niet ingeënt door het geloof wat de ouders hebben, of de ouders willen dat het kind van nature een sterke weerstand opbouwt (dus gewoon ziek wordt) .

Zo denk ik er nu over:
Ik vind dat ouders zelf mogen bepalen, of ze hun kind wel of niet willen inlaten enten.
De kinderen die worden ingeënt worden niet ziek, dat is natuurlijk erg fijn voor het kind, maar door het niet inenten krijgt het kind van zich zelf een goede weerstand, dat vind ik ook erg positief!

03-11-09
Zo denk ik er nu over:
Ik ben wel iets wat mening veranderd. Sommige inentingen vind ik gewoon verplicht voor het kind. Kleine kinderen hebben immers zelf nog geen mening of ze wel of niet ingeent willen worden, stel ze worden erg ziek, dan heeft het kind er zelf geen invloed op gehad om zich wel te laten inenten

Waar is een kinderdagverblijf voor?

De meeste ouders kiezen voor een kinderdagverblijf omdat zij het ouderschap willen combineren met een baan of studie. Een kinderdagverblijf neemt dan de dagelijkse zorg over en biedt bovendien de mogelijkheid voor kinderen om in contact te komen met andere kinderen, in een veilige ruimte en onder begeleiding van stimulerende leid(st)ers.

Zo gaat de molen.

Zo gaat de molen, de molen, de molen. Zo gaat de molen, de mol-o-len (met je handen langzaam een molen nadoen)
Zo gaan de wieken, de wieken, de wieken. Zo gaan de wieken, de wi-ie-ken (met je handen sneller een molen nadoen)
Zo gaan de handjes, de handjes, de handjes. Zo gaan de handjes, de ha-a-ndjes
Zo gaan de voetjes, de voetjes, de voetjes. Zo gaan de voetjes, de voe-oe-tjes.

Pesten op school.

Sommige scholen doen veel moeite om pesten te voorkomen, andere scholen doen er vrijwel niets aan. Minne Fekkes van de TNO-afdeling 'Kwaliteit van leven' onderzocht of een antipestbeleid op school helpt. Het antwoord is 'ja'.

Het onderzoek
Fekkes: "In Noorwegen is in de jaren tachtig onderzoek gedaan naar antipestbeleid op de basisschool. De effecten waren groot: een daling tot vijftig procent. Ik heb dat onderzoek als leidraad genomen voor Nederland." Fekkes selecteerde 47 basisscholen: 15 scholen werden actief geholpen een antipestbeleid op te zetten, de overige scholen waren controlegroep. Het onderzoek vond plaats in de drie hoogste groepen (negen tot twaalf jaar), omdat daar het pesten vaak het hevigst is.

Afspraken en gedragsregels
Het antipestbeleid kunnen scholen voor een deel zelf invullen, maar er zijn ook een aantal vaste onderdelen. In elk geval moeten er met de kinderen duidelijke afspraken worden gemaakt, zegt Fekkes. "Scholen kunnen bijvoorbeeld de omgangsregels opschrijven. Laat alle leerlingen hun naam eronder zetten en spijker het op de deur. Dat is duidelijk. Daarnaast is goed toezicht op het schoolplein belangrijk, omdat juist daar vaak gepest wordt."

Praten over pesten
Praten over pesten helpt ook. Leraren kunnen tegen de leerlingen zeggen: vertel het vooral als je gepest wordt. En ze kunnen het onderwerp bespreken elke keer als de ouders langskomen voor een 'tienminutengesprekje'. Ouders horen het vaak wél van hun kind als het gepest wordt, maar vertellen dat lang niet altijd aan de leraar.''

Training leraren
Leraren wéten vaak niet dat kinderen gepest worden. Uit de anonieme vragenlijsten die Fekkes de leerlingen liet invullen, bleek ook dat de helft van de gepeste kinderen het niet aan de leerklacht vertelt. Als leraren het pesten opmerken, proberen ze het meestal te stoppen. Maar vaak lukt het niet, zegt Fekkes. Onderdeel van het antipestbeleid moet dan ook training van de leraren zijn.

Anti-pestbeleid werkt
Het pesten verminderde met dertig procent, bleek toen Fekkes de scholen vergeleek met de controlegroep. Ook merkte hij dat klasgenoten na invoering van een antipestbeleid beter met elkaar omgaan.
"Maar scholen moeten het beleid wel doorzetten," zegt Fekkes. "Dus niet een antipestprojectje van een jaar en het daarna laten versloffen. Want dan neemt het pesten gegarandeerd weer toe."

bron: http://www.schoolenveiligheid.nl/aps/School+en+Veiligheid/themas/agressie+geweld+en+pesten/pesten/Pesten+op+school+valt+te+verhelpen.htm
Zo denk ik er nu over:
Ik ben het er voor 100% mee eens dat pesten stopt op de scholen! Kinderen kunnen geestelijk er helemaal kapot aan gaan en het is niet leuk. Pesten kan komen door het uiterlijk, of door afwijkend gedrag. De pesters zijn vaak kinderen die zelf bang zijn om gepest te worden.

09-11-09
Zo denk ik er nu over:
Ik ben het er nog steeds over eens dat pesten op scholen moet stoppen. Dit kun je natuurlijk niet vragen van kinderen word vaak word er gepest door kinderen die zelf bang zijn om gepest te worden. Door te pesten worden ze 'stoer' of leuk gevonden waardoor ze vrienden krijgen, hierdoor staan ze sterker. Wel vind ik dat er bepaalde workshops gegeven moeten worden op scholen, dat er iemand langskomt om over pesten te praten en te vertellen waarom dit niet mag gebeuren. Dit dringt veel beter op de kinderen door.

Kinderen in Afrika

Heel veel kinderen kunnen niet altijd naar school, omdat ze geen geld hebben en daarom moeten de meeste kinderen daar voor werken.
De kinderen willen zelf graag naar school zoals anderen om later een goede baan te krijgen.Op school leren de kinderen: Aardrijkskunde, Engels, Wiskunde, Taal, Topografie. Als je zo'n kans krijgt om op school veel vakken te leren heb je echt geluk.
In afrika zijn veel kinderen en weinig klaslokalen, dus de kinderen kunnen niet de hele tijd op school blijven, want de andere kinderen moeten ook naar school. daarom gaan om en om naar school en zo kunnen alle kinderen les krijgen en naar school gaan.

Zo denk ik er nu over:
Ik vind dit heel erg voor die kinderen!
Natuurlijk kunnen ze er zelf niks aan doen dat hun ouders niet of nauwelijks verdienen, maar ik vind dat ze toch allemaal naar school moeten, hoe dan ook!
Het beste lijkt mij als er zoveel scholen worden gebouwt, die betaalbaar zijn, zodat alle kinderen naar school kunnen! De rijke landen mogen hier best een beetje aan meewerken..

Wat vinden jullie ervan dat kinderen niet naar school kunnen, terwijl ze het zo graag willen?!
En wat kan de rest van de wereld voor deze mensen betekenen?

Ieniemienie, van sesamstraat.

Dopey, 1 van de 7 dwergen.

Kinderliedjes

Kinderliedjes zijn in verschillende opzichten "anders" dan "gewone" gedichten: de schijvers van kinderliedjes zijn vaak niet bekend, en ze worden meestal niet schriftelijk maar mondeling overgeleverd. Mede daardoor bestaan er van sommige liedjes meerdere varianten. Er lijkt de laatste jaren een behoorlijke —hernieuwde— belangstelling te zijn voor het fenomeen "kinderliedjes", wellicht mede gedreven door heimwee naar een verleden dat zoveel eenvoudiger en "onschuldiger" leek dan het heden.Veel ouders kennen echter nog maar een fractie van de liedjes die vroegere generaties nog moeiteloos konden opzeggen.

bron:
http://www.voorbeginners.info/kinderliedjes/

Zakdoekje leggen

Zakdoekje leggen
Niemand zeggen
Ik heb de hele nacht gewaakt
Twee paar schoenen heb ik afgemaakt
Een van stof en een van leer
Hier leg ik mijn zakdoekje neer

Zwarte Pieten cake

Benodigdheden:

Cakejes

(Witte) papieren cakevormpjes

Schaar

Veertjes

Beschrijving:

Print de werktekening en knip de zwarte pietjes uit. Zet het cakeje op zijn kop en leg het papieren cakevormpje eroverheen. Prik de punt van de zwarte piet in de onderkant van het cakeje door het papier.Knip de bovenkant van het veertje af en plak het met een plakbandje op de muts.

Thematafel

Ik moet samen met Marit en Stephanie een thematafel maken.
Wij hebben het thema: Water. Dit komt in het OLC te staan.2 4 november (week 48) moet dit af zijn. Hiervan maak ik foto's voor mijn weblog, en komen er dus eind november op!
We zijn al wel een heel eind opweg. We hebben al waterliedjes en een knutselopdracht bedacht.
Ik vind het erg leuk om aan de thematafel te werken!

Geweld in tekenfilms

Ik vraag me af of kinderen nou beinvloed worden door het geweld dat soms gebruikt word in tekenfilms. Daarom heb ik via internet opgezocht hoe mensen daar over denken. Hier een verhaal van een psycholoog met de uitslag van zijn onderzoek:

Worden kinderen nu agressiever door al dat geweld in de tekenfilms die ze zien?
Daarover bestaan tegenstrijdige bevindingen. De Amerikaanse psycholoog Steven Kirsh doorploegde de bestaande publicaties vanaf de jaren 1970 tot nu, en maakte de balans op.

Zijn conclusie:
- Alleen geweld in niet-komische tekenfilms wakkert de agressie bij kinderen aan.
- Meekijken en het kind na laten denken over de gevoelens van het tekenfilmslachtoffer buigen de gedachten over het gebruik van agressie de juiste richting om.

Zo denk ik er nu over:
Ik zelf denk doordat het geweld in tekenfilms in komische context wordt geplaatst, kinderen denken dat geweld leuk is i.p.v. slecht.
Omdat kinderen vaak de ouders immiteren, of naar televisie kijken hebben ze het idee dat het goed is wat er gezien word.
Conclusie: Ik vind dus dat de kinderen op het verkeerde pad worden gebracht door dit soort filmpjes.

23-11-09
zo denk ik er nog steeds over. Kinderen die vaak naar tv kijken zien dit ook als een voorbeeld voor zichzelf. Kinderen nemen vaak dingen over van anders, zo ook van tv dus.
Ik vind dat geweld in tekenfilms of van de tv moet, of dat er van te voren aangegeven moet worden dat er geweld in voorkomt, zodat ouders hiervan ook op de hoogte zijn. Vaak denk je al snel als ouders dat tekenfilms wel goed zijn voor je kind en zijn afgestemd op de leeftijd, dit is lang niet altijd het geval.

Als ouders je iets vragen..

Afgelopen jaar toen ik stage liep bij BSO de vlinder, kwamen er wel eens af en toe moeders/vaders naar mij toe om te vragen hoe de dag verliep.
Ook was de vraag wel eens of hun zoon/dochter goed gespeeld heeft vandaag.
Ik weet dan niet goed wat ik wel en niet mag antwoorden en of het wel uberhaupt mijn taak is om daar een oordeel over te trekken.
Ik word dan snel onzeker omdat ik dan niet weet wat ik moet doen.
Wat is het beste om te doen bij een situatie waarbij je niet weet wat je wel en niet mag antwoorden?

Hoe moet ik een kind straffen?

Ik heb 2 keer eerder stage gelopen, afgelopen jaar was dat bij BSO de vlinder in Enschede en het jaar daarvoor was het een snuffelstage van 2 weken lang, toen liep ik stage bij peuterspeelzaal 't klavertje.
Af en toe is straffen natuurlijk noodzakelijk, maar daar heb ik zelf erg moeite mee!
Ik twijfel dan hoe ik de straf moet geven en wat voor een straf toepasselijk is op het gedrag wat mij niet aanstond..
Wat is nou bijvoorbeeld de perfecte straf voor een kind die aan tafel niet blijft stil zitten onder het eten, terwijl je hem daar al 3x op gewezen hebt?!
Hier zou ik graag jullie mening over willen, alvast bedankt!

Pooh kleurplaat

Prikkelbare kinderen..

Prikkelbare kinderen kunnen er niet goed tegen als er meerdere (soorten) prikkels tegelijkertijd op hen afkomen. Daarom is het bijvoorbeeld beter om tijdens het voeden van een prikkelbaar kind zo min mogelijk tegen hem te praten. Probeer hem dan ook niet te strelen. Zorg voor een rustige en ontspannen omgeving.
Laat een prikkelbaar kind niet te hongerig worden. Voed hem liever wat vaker en voed hem bij de eerste hongersignalen. Let goed op zijn lichaamstaal en wacht niet totdat hij huilt van de honger. Bij het borstvoeding geven kun je je kind het beste vasthouden met zijn rug rond en zijn benen gebogen, hij zal dan minder geneigd zijn zich te overstrekken. Ook is het raadzaam je kind in een rustige omgeving te voeden. Zoek een houding die voor jullie beiden het prettigst is. Bij borstvoeding is liggend voeden - op de zij of rug - in zo’n situatie de moeite van het proberen waard.
Als je kindje tijdens de voeding erg onrustig is en veel lucht hapt, kan het helpen als je hem een paar dagen ingewikkeld of ingebakerd voedt. Dit is dus bedoeld als een tijdelijk hulpmiddel. Als het inwikkelen niet of onvoldoende helpt, wacht dan niet te lang en ga, samen met een deskundige op het gebied van voeding, op zoek naar de werkelijke oorzaak van de onrust (bijvoorbeeld een sterke toeschietreflex of spruw) en vind hier samen een oplossing voor.

Naar bed brengen
Net als dat je een prikkelbaar kind niet te hongerig moet laten worden, moet je het ook niet te moe laten worden. Als je moeite hebt met het ontdekken van de slaapsignalen van je kind, kun je je kind desnoods tijdelijk 'op de klok' in bed leggen. Afhankelijk van de leeftijd van je kind, is redelijk te voorspellen hoe lang hij wakker kan zijn. In de loop van een paar dagen maakt het kijken op de klok steeds meer plaats voor kijken naar je kínd.
In onrustsituaties spelen vaak meerdere factoren mee. Overweeg om samen met een deskundige jullie situatie 'breed' te bekijken zodat het probleem met meer daadkracht aangepakt kan worden.

Bron: http://www.inbakeren.nl/omgaanmethuilbaby.htm

Gastles BSO!

Onder de les van kinderopvang was er een gastles over de BSO. Ik was erg benieuwd wat er verteld zou worden omdat ik afgelopen jaar zelf ook stage heb gelopen op een BSO.

De vrouw die langskwam heet Mevr. Diedre Kleine Punt en komt uit Afrika en woont nu 14 jaar in Nederland. Ze werkt op de BSO: Zeven Bergen in Hengelo. Die BSO is geopend vanaf 07.45 tot 17.45.

Ze vertelde dat er veel vooroordelen zijn op een BSO. Zij zelf was het totaal niet eens met wat er verteld werd over de BSO.
De BSO heeft natuurlijk ook grote voordelen, een aantal die zij noemde waren:
Dat ze zelf het brood smeren
De luiers niet verschoond hoeven te worden
Er is minder verzorging nodig.

De kinderen hebben op de BSO volledige vrijheid en mogen dus zelf bepalen wat ze graag willen doen als ze daar zijn. De kinderen vinden dat natuurlijk erg fijn omdat ze dan niks verplicht zijn te doen, op die manier ervaren ze de BSO dus als erg leuk.

Als het vakantie is maken ze 3 weken voor de tijd een planning van welke Thema ze gaan doen, de kinderen mogen dan natuurlijk meebepalen over het thema, kinderen zijn natuurlijk erg creatief in het bedenken van thema's en daarom vinden ze het erg leuk om mee te mogen bedenken.

Als de kinderen worden opgehaald gebeurt dat lopend. Als ze er zijn krijgen ze wat te drinken en een koekje erbij.
Wanneer er iemand jarig is word dat gevierd, ze jarige krijgt dan een feestmuts.
De BSO is ook open in de vakanties om de kinderen op te vangen. De kinderen vinden dit helemaal geweldig, omdat er in de vakantie vaak leuke activiteiten worden georganiseerd.

Daarna kregen we als opdracht zelf een thema te bedenken, wij(ik en Marit) hebben het thema Helloween gekozen.